An alternative perspective on injectivity of modules
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Relative Injectivity and Cs - Modules
In this paper we show that a direct decomposition of modules M N, with N homologically independent to the inJective hull of H, is a CS-module if and only if N is injective relative to H and both of M and N are CS-modules. As an application, we prove that a direct sum of a non-singular semisimple module and a quasi-continuous module with zero socle is quasi-continuous. This result is known for q...
متن کاملRelative Injectivity and Cs - Modules Mahmoud
In this paper we show that a direct decomposition of modules M N, with N homologically independent to the inJective hull of H, is a CS-module if and only if N is injective relative to H and both of M and N are CS-modules. As an application, we prove that a direct sum of a non-singular semisimple module and a quasi-continuous module with zero socle is quasi-continuous. This result is known for q...
متن کاملdedekind modules and dimension of modules
در این پایان نامه، در ابتدا برای مدول ها روی دامنه های پروفر شرایط معادل به دست آورده ایم و خواصی از ددکیند مدول ها روی دامنه های پروفر مشخص کرده ایم. در ادامه برای ددکیند مدول های با تولید متناهی روی حلقه های به طور صحیح بسته شرایط معادل به دست آورده ایم و ددکیند مدول های ضربی را مشخص کرده ایم. گزاره هایی در مورد بعد ددکیند مدول ها بیان کرده ایم. در پایان، قضایای lying over و going down را برا...
15 صفحه اولtowards an alternative perspective on organizational learning ?
This paper introduces Social Worlds Theory as an alternative perspective on organizational learning. Social Worlds Theory has close resemblance with the practice perspective on organizational learning but contributes to this tradition by focussing on tensions and conflicts as well as processes of segmentation and intersection as a result of different commitments of social worlds to organization...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Journal of Algebra
سال: 2011
ISSN: 0021-8693
DOI: 10.1016/j.jalgebra.2011.04.021